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合影留念
座談會(huì)上，王運(yùn)濤全面介紹了企業(yè)發(fā)展歷程、創(chuàng)新產(chǎn)品與文化制度，他表示，盛隆電氣歷經(jīng)46年發(fā)展，已成為智能電網(wǎng)及智慧能源管理領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)，研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的AI-iPanel人工智能配電柜及iDrip智慧物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，引領(lǐng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，幫助用戶提高能源使用效率。同時(shí)，企業(yè)獨(dú)創(chuàng)“群體老板制”，探索出以體制作保障的先富帶后富、走向共同富裕的路徑，打造了公平高效、同創(chuàng)共享的創(chuàng)業(yè)大平臺(tái)，培育出一批批企業(yè)家與領(lǐng)軍人才。
座談會(huì)
江義對(duì)盛隆電氣的行業(yè)領(lǐng)先地位、先進(jìn)技術(shù)實(shí)力和獨(dú)特制度文化給予了高度評(píng)價(jià)，他表示，盛隆的“群體老板制”和對(duì)人才培養(yǎng)的重視，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了實(shí)踐范本。校企合作前景廣闊，校友會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，推動(dòng)雙方在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等領(lǐng)域開展深度合作。
作為武漢理工大學(xué)校友代表，吳健強(qiáng)介紹，武漢理工大學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的工程技術(shù)人才，與盛隆電氣在智能用電領(lǐng)域的發(fā)展需求高度契合，此次校企聯(lián)動(dòng)將助推資源共享，歡迎武漢理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生加入盛隆，在盛隆平臺(tái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展與事業(yè)突破。
參觀企業(yè)
會(huì)后，校友會(huì)一行參觀了盛隆電氣天津公司，雙方代表合影留念。此次交流會(huì)以校友情誼為紐帶，以資源共享為路徑，為武漢理工大學(xué)與盛隆電氣深化產(chǎn)教融合按下“加速鍵”，未來，雙方將加速推進(jìn)協(xié)同育人，為社會(huì)、行業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量人才。
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合影留念
座談會(huì)上，王運(yùn)濤全面介紹了企業(yè)發(fā)展歷程、創(chuàng)新產(chǎn)品與文化制度，他表示，盛隆電氣歷經(jīng)46年發(fā)展，已成為智能電網(wǎng)及智慧能源管理領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)，研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的AI-iPanel人工智能配電柜及iDrip智慧物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，引領(lǐng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，幫助用戶提高能源使用效率。同時(shí)，企業(yè)獨(dú)創(chuàng)“群體老板制”，探索出以體制作保障的先富帶后富、走向共同富裕的路徑，打造了公平高效、同創(chuàng)共享的創(chuàng)業(yè)大平臺(tái)，培育出一批批企業(yè)家與領(lǐng)軍人才。
座談會(huì)
江義對(duì)盛隆電氣的行業(yè)領(lǐng)先地位、先進(jìn)技術(shù)實(shí)力和獨(dú)特制度文化給予了高度評(píng)價(jià)，他表示，盛隆的“群體老板制”和對(duì)人才培養(yǎng)的重視，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了實(shí)踐范本。校企合作前景廣闊，校友會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，推動(dòng)雙方在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等領(lǐng)域開展深度合作。
作為武漢理工大學(xué)校友代表，吳健強(qiáng)介紹，武漢理工大學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的工程技術(shù)人才，與盛隆電氣在智能用電領(lǐng)域的發(fā)展需求高度契合，此次校企聯(lián)動(dòng)將助推資源共享，歡迎武漢理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生加入盛隆，在盛隆平臺(tái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展與事業(yè)突破。
參觀企業(yè)
會(huì)后，校友會(huì)一行參觀了盛隆電氣天津公司，雙方代表合影留念。此次交流會(huì)以校友情誼為紐帶，以資源共享為路徑，為武漢理工大學(xué)與盛隆電氣深化產(chǎn)教融合按下“加速鍵”，未來，雙方將加速推進(jìn)協(xié)同育人，為社會(huì)、行業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量人才。
